Alle Kollegen arbeiteten – den Beginn setzte die letztjährige 4. Klasse – mit ihren Schülern anhand von Karteikarten aus der Dorfchronik zu den verschiedenen Begriffen, und zwar ganz unterschiedlich: 
Manche Geschichten sind Einzelarbeiten von Schülern, ebenso die dazu passenden Bilder, und manche Geschichten entstanden aus den Ideen und/oder Sätzen einer ganzen Klasse, wenn alle das gleiche Thema bearbeiteten und die phantasievollen Gedanken/originellen Sätze zum „Zusammenbauen“ reizten. 
Die Schüler der 1. Klasse, die noch ungeübt im Schreiben waren, konnten mit vielen Zeichen- und Malbeiträgen die Gestaltung des Büchleins in großem Maße aufwerten.